Ваша корзина пуста

2. Ноты для фортепиано и синтезатора



Избранные фортепианные сочинения в 4 тетрадях. Пьесы, соч. 76. Рапсодии, соч. 79

Избранные фортепианные сочинения в 4 тетрадях. Пьесы, соч. 76. Рапсодии, соч. 79
Автор: Брамс И.
Издательство: Композитор
Город, год издания: Санкт-Петербург, 2003
Формат: 60*90/8 220х290
Переплёт: Мягкий переплёт
Страниц: 56
Тираж: 300

 Избранные фортепианные сочиненияв 4 тетрадях. В данное издание вошли: пьесы, соч. 76., рапсодии, соч. 79.


Цена: 110 руб.   


Иоганнес Брамс -  немецкий композитор, пианист и дирижёр. Родился в семье музыканта-контрабасиста. Обучался музыке у отца, затем у Э. Марксена. Испытывая острую нужду, работал тапером, давал частные уроки, делал переложения салонных музыкальных пьес. Одновременно интенсивно сочинял, но большинство своих ранних произведений позже уничтожил. В возрасте 20 лет совместно с венгерским скрипачом Э. Ременьи совершил концертную поездку, во время которой познакомился с Ф. Листом, И. Иоахимом и Р. Шуманом, который в 1853 на страницах «Нового музыкального журнала» восторженно приветствовал талант молодого Б. С конца 50-х гг. Б. — дирижёр любительских хоров. В 1862 переехал в Вену, где успешно выступал как пианист, позднее и как хоровой дирижёр в Певческой капелле и Обществе любителей музыки. В середине 70-х гг. Брамс целиком посвящает себя творческой деятельности, выступает с исполнением своей музыки как дирижёр и пианист, много путешествует. Последние годы жизни Брамса омрачает мучительная болезнь.

 

  В сложной обстановке борьбы сторонников Ф. Листа и Р. Вагнера (веймарская школа) и эпигонов Ф. Мендельсона и Р. Шумана (лейпцигская школа), не примкнув к какому-либо из этих направлений, Б. глубоко и последовательно развивал классические традиции, которые он обогатил новым романтическим содержанием. Музыка Б. воспевает свободу личности, нравственную стойкость, мужество; она полна тревоги за судьбу человека, проникнута беспокойной порывистостью, мятежным чувством и трепетным лиризмом; в ней порой ощутима эпическая мощь. Свободно-импровизационный склад сочетается в ней со строгой дисциплиной мышления, логикой развития.

 

  Музыкальное наследие Б. обширно и охватывает многие жанры (за исключением оперы). Четыре симфонии Б. (1876, 1877, 1883 и 1885), из которых в особенности выделяется последняя, — одно из высших достижений симфонизма 2-й половины 19 в. Вслед за Л. Бетховеном и Ф. Шубертом Б. понимал циклическую композицию симфонии как инструментальную драму, части которой объединены определённой поэтической идеей. По художественной значимости к симфониям Б. примыкают его инструментальные концерты, трактованные как симфонии с солирующими инструментами. Скрипичный концерт Б. (1878) принадлежит к числу наиболее популярных произведений этого жанра; большой известностью пользуется также 2-й фортепьянный концерт (1881). Из вокально-оркестровых сочинений Б. наиболее значителен «Немецкий реквием» (1868) с его эпическим размахом и проникновенной лирикой. Разнообразна вокальная музыка Б. (более 200 сольных песен), она заключает в себе исполненные самым непосредственным чувством страницы его сочинений, видное место в ней занимают песни народного склада. Выполненные Б. обработки народных песен (свыше 100) тонко подчёркивают красоту народных мелодий.

 

  Произведения камерно-инструментального жанра относятся по преимуществу к раннему периоду творческих поисков Б. (1-е фортепианное трио, фортепианный квинтет и др.) и последнему периоду жизни Б., когда возникли лучшие из этих произведений, для которых характерны усиление героико-эпических черт и одновременно субъективно-лирическая направленность (2-е и 3-е фортепианные трио, сонаты для скрипки и для виолончели с фортепиано и др.). Фортепианные произведения Б. отличаются плотной контрапунктически развитой фактурой, тонкой мотивной разработкой, виртуозные эффекты подчинены в них выражению содержания.

 

  Начав с сонатных циклов, Б. в дальнейшем писал для фортепиано главным образом миниатюры. Из них особенно выделяются вальсы и «Венгерские танцы» — дань восхищения Б. венгерским фольклором. В последний период творчества Б. создаёт фортепианные произведения камерного плана (каприччо, интермеццо).

 

  Б. принадлежат также 2 серенады, вариации на тему Гайдна и увертюры для оркестра, вокальные ансамбли, хоры и др.


Стоимость доставки     Заказать книгу обычным письмом

сольфеджио, музыкальная школаРекомендуем обратить внимание:

Казановский Е. / Травинки и тропинки

Травинки и тропинки

Сборник содержит пьесы для фортепиано для учащихся средних классов ДМШ и ДШИ.

Издательство Союз художников, Санкт-Петербург, 2008, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 20 стр.,


Подробнее

Цена: тираж закончен руб.   

Катаргина О. / Фортепианная техника в удовольствие. 4 класс

Фортепианная техника в удовольствие. 4 класс

Сборник «Фортепианная техника в удовольствие» предлагает этюды и пьесы русских и зарубежных композиторов XVIII-XX столетий.

Издательство Music Production International, Челябинск, 2006, ISBN: 5-9628-0098-2, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 48 стр.,


Подробнее

Цена: 310 руб.   

книжные новинкиЭто интересно:

О микромотивной работе музыканта-исполнителя

О микромотивной работе музыканта-исполнителя

На самом деле нужно с первых шагов учить играть не legato и staccato, не ручки плавно поднимать, а учить играть Баха, Бетховена, Чайковского, Шопена. Кто-то дойдет до Искусства фуги, кто-то будет играть пьесы из «Нотной тетради Анны Магдалены», но пусть это будет Иоганн Себастьян Бах. Мы говорим: ученику будет трудно, он этого не поймет, не услышит, не сыграет.

Подробнее


Густав Малер. Биография и творчество

Густав Малер. Биография и творчество

Малер всю жизнь был одержим навязчивой идеей: стать Бетховеном XX века. В его поведении и манере одеваться было нечто бетховенское: за стеклами очков в глазах Малера горел фанатичный огонь, одевался он крайне небрежно, а длинная шевелюра была непременно всклокочена.

Подробнее


мп-3 скачать бесплатноСлушать музыку:

Моцарт — Реквием

Моцарт — Реквием

Requiem — траурная заупокойная месса — это последнее незавершённое произведение Вольфганга Амадея Моцарта, над которым он работал перед самой смертью — месса, исполняемая на традиционный принятый в католической службе латинский текст. По сей день ведутся споры о том, какая в точности часть принадлежит Моцарту, а какая — дописавшим после его смерти «Реквием» М.Ф. Зюсмайеру и Йозефу Айблеру.

Подробнее


Футуристы и о футуристах

Футуристы и о футуристах

Футуристы и о футуристах. Уникальные фонограммы авторского чтения поэтов-футуристов из российских архивов. Памяти Льва Шилова. Методическое пособие для работы в филиалах ГЛМ.

Подробнее


книжные новинкиВместе с этой книгой обычно покупают:

Пушечников И. / Школа игры на блокфлейте

Школа игры на блокфлейте

Настоящая "Школа" рассчитана на три года обучения. Она является одним из первых в нашей стране пособий для обучения игре на блокфлейте-сопрано. Задача "Школы" помочь формированию и развитию профессиональных навыков будущих музыкантов-духовиков.

Издательство Музыка, Москва, 2007, ISBN: 5-7140-1215-1, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 128 стр., тираж: 3000 экз.


Подробнее

Цена: 460 руб.   

Клоц М. / Школа игры на ударных инструментах + DVD

Школа игры на ударных инструментах + DVD

Школа игры на ударных инструментах адресована в первую очередь начинающим музыкантам. Пособие содержит необходимую информацию, позволяющую освоить основы техники рук и ног, ознакомиться с основными видами ударов, используемых при игре на барабанах и тарелках. Приводятся сведения по наиболее популярным ритмическим рисункам. Даются рекомендации по выбору, настройке и расстановке барабанов.

Издательство Планета музыки, Санкт-Петербург, 2008, ISBN: 978-5-8114-0879-5, Мягкий переплёт, 64 стр., тираж: 1500 экз.


Подробнее

Цена: 650 руб.   

Ячменев А. / Песни-игры. Учебное пособие для детских садов и мл. кл. школ

Песни-игры. Учебное пособие для детских садов и мл. кл. школ

Музыкально-дидактическое пособие А. Ячменева направлено на развитие у детей воображения и фантазии, слухового внимания, ритма, памяти, а также способности чувствовать музыку, слово и выражать свое восприятие в различных видах деятельности. Песни-игры расположены по степени усложнения материала: для малышей двух-трех лет, для среднего и старшего дошкольного возраста, для младшего школьного возраста. Соответственно изменяются и игровые приемы музицирования. На первом этапе дети исполняют отдельные реплики, при этом педагог использует картинки, игрушки, детские музыкальные инструменты («Наши полотенца», «Манговое дерево»). На более поздних этапах дети исполняют песни ансамблем с элементами театрализации («Купальная песенка», «Кот в сапогах», «Белочка», «Бабушка», «Зонтик», «Цирк»). К каждой песне прилагаются практические указания по ее исполнению.

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, ISBN: 979-0-66004-649-4, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 92 стр.,


Подробнее

Цена: 240 руб.   

Бонфельд М. / Анализ музыкальных произведений. Часть 2. Структуры тональной музыки

Анализ музыкальных произведений. Часть 2. Структуры тональной музыки

Учебное пособие по курсу «Анализ музыкальных произведений» не имеет аналога в отечественной и мировой литературе о музыке.  

Издательство Владос, 208 стр.,


Подробнее

Цена: 160 руб.   

Выберите один из вариантов:

Проголосуйте с помощью одного из аккаунтов в социальных сетях.

×
Выберите один из вариантов:

Проголосуйте с помощью одного из аккаунтов в социальных сетях.

×