Здесь можно найти нужные ноты | Здесь можно найти книги по музыке и искусству |
всего 926 голосов |
всего 471 голос |
ГЛАВНАЯ КНИГА О ДЖАЗЕ
Ваша корзина пуста
В монографическом очерке, посвященном петербургскому композитору и поэту Сергею Смольянинову (род. 1953), рассказывается о годах его учебы и первых шагах в творчестве, о его выдающихся учителях, о сотрудничестве композитора с Мариной Капуро, с постановщиками и поэтами, с коллективами Дворца творчества юных и петербургскими детскими хорами, о сочетании музыкального и поэтического творчества.
Стоимость доставки Заказать книгу обычным письмом
Книга — собрание пестрых сюжетов, которые дают представление о его жизненном и творческом пути, история его становления как мастера.
Издательство Композитор, Санкт-Петербург, 2017, ISBN: 978-5-7379-0877-5, формат: 84*108/16 205х290 мм., Твёрдая обложка,
Увлекательной биографической книге великого французского писателя Стендаля описана жизнь одного из самых ярких и популярных композиторов XIX века Джоаккино Россини.
Издательство Аграф, Москва, 1999, ISBN: 5-7784-0080-2, серия: Волшебная флейта, формат: 84*108/32 130х200 мм., Твёрдая обложка, 448 стр., тираж: 3000 экз.
"Когда я, наконец, потерял свой голос, — пишет Гайдн в автобиографической заметке, — мне пришлось целых восемь лет едва перебиваться обучением юношества". Впрочем, и уроки появились не сразу. До того пришлось пережить отчаянное время поисков заработка.
На самом деле нужно с первых шагов учить играть не legato и staccato, не ручки плавно поднимать, а учить играть Баха, Бетховена, Чайковского, Шопена. Кто-то дойдет до Искусства фуги, кто-то будет играть пьесы из «Нотной тетради Анны Магдалены», но пусть это будет Иоганн Себастьян Бах. Мы говорим: ученику будет трудно, он этого не поймет, не услышит, не сыграет.
Некоторые симфонии Гайдна имеют программные заголовки (данные не самим композитором), связанные чаще всего с каким-либо одним признаком. Например, симфонии «Часы», «Медведь», «Курица», «Военная» и другие. Свое название «с тремоло литавр» симфония получила благодаря первому такту, в котором литавра играет тремоло на тоническом звуке ми-бемоль. Так начинается медленное унисонное вступление (Adagio) к первой части, носящее углубленно-сосредоточенный характер.
Детский музыкальный театр — как в условиях специализированных театральных отделений детских музыкальных школ и детских школ искусств, так и в виде факультативов, кружков и студий — один из тех оптимальных видов творческой деятельности детей и подростков, которые позволяют обучать и просвещать, играя и фантазируя. Как известно, игра, создающая условия для импровизации, перевоплощения и самораскрытия личности, является насущной потребностью каждого ребенка и как ничто иное соответствует его природе.
Помимо потребности в игре и самовыражении участие в деятельности театрального коллектива помогает ребенку или подростку ощутить «чувство локтя», ответственность за результат общего дела. Так он учится лучше говорить и петь, двигаться и контактировать со своими сценическими партнерами. В настоящем пособии предлагаются два разножанровых спектакля, рассчитанных на разные возрастные категории учащихся, и одна новогодняя сцена-кантата, к исполнению которой могут быть привлечены учащиеся любого возраста.
Издательство Композитор, Санкт-Петербург, ISBN: 979-0-3522-0649-6, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 56 стр.,
В книге изучается визуальная природа символического языка искусства кинематографа и литературы с позиции офтальмологической теории речевой деятельности. Эта концепция утверждает, что восприятие и порождение эстетической реальности сопряжено с эмоциональными расстройствами психического аппарата и органов чувств — слуха и зрения — при контакте с труднообъяснимой действительностью, вследствие попыток субъекта преодолеть конфликт идентичности и определить свое место в социокультурном дискурсе.
Издательство Аграф, Москва, 2003, ISBN: 5-7784-0232-5, серия: Кабинет визуальной антропологии, формат: 84*108/32 130х200 мм., Твёрдая обложка, 480 стр., тираж: 1500 экз.